Персональный сайт учителя-логопеда Дементьевой Юлии

Взаимодействие логопеда с родителями

 

"От того, как прошло детство,

кто вёл ребёнка за руку в детские годы,

что вошло в его разум и сердце

из окружающего мира - от этого

в решающей степени зависит, каким

человеком станет сегодняшний малыш"

В.А. Сухомлинский

 

 

Ресурсы взаимодействия с семьями воспитанников.

 

В современной дошкольной педагогике семейно-центрированный подход предполагает активное включение родителей во взаимодействие с педагогами дошкольного учреждения, а также повышение родительской психолого-педагогической компетентности. Одним из главных принципов моей работы считаю принцип партнерства детского сада и семьи ребенка. Исходя из этого принципа,  я выделяю следующие формы и методы работы с родителями:

• родительские собрания;

• консультации для родителей;

• беседы;

• мастер-классы;

• открытые занятия;

• дни открытых дверей;

• информационные стенды;

• папки-передвижки;

• логопедический уголок;

• тетради для домашнего задания;

• фонетические дневники;

• организация совместных мероприятий;

• использование различных наглядных средств (изготовление буклетов, альбом с описанием артикуляционными упражнений);

  Логопедический уголок нашей группы можно условно разделить на четыре блока:

• общепедагогический и психологический блок (здесь я отражаю общие вопросы воспитания детей, возрастные особенности детей, в начале года помещаю задачи обучения и воспитания на год, различные советы и рекомендации по воспитанию детей в семье и т.д.)

• логопедический (в данном блоке помещаю информацию о речевом развитии детей данного возраста, особенности речевого развития при общем недоразвитии речи, различные рекомендации по организации домашних занятий с ребенком. Например, «Как закреплять поставленные звуки в домашних условиях». Также в этом блоке можно помещать подборку игр и упражнений для занятий дома. Наиболее важным считаю помещение в данном блоке звукового экрана, цель которого – показать родителям динамику постановки нарушенных звуков. Данный экран позволяет родителям отследить на каком этапе находится работа по постановке или автоматизации нарушенных звуков. И над каким звуком ведется работа.

• Организационный блок включает в себя расписание занятий, проводимых мною в группе.

• Креативный блок – это любимый блок родителей, а также самих воспитанников. Здесь я помещаю различные фотоотчеты, проведенных нами мероприятий. Например, «День Байкала», «Святки». Также сюда помещаются благодарности родителям за участие в мероприятиях группы. Например, конкурс новогодних игрушек на городскую елку. Иногда помещаю интересные высказывания детей.

• Обязательно учитываю мнение родителей и их запросы относительно успеваемости и прогресса ребенка.

 

​

Годовой план работы с родителями на 2017-18г.г.

Годовой план работы с родителями на 2016-17г.г.

Годовой план работы с родителями на 2015-16г.г.

• Звуковые экраны (начало года - сквозной мониторинг - конец года).

• Экран наблюдений за коррекцией звукопроизношения детей.

• Альбом с описанием и показом артикуляционных упражнений.

• Фотография логопедического уголка для родителей.

• Фотографии с открытых занятий.

• Фотографии с родительских собраний.

• Консультации для родителей находятся в разделе "Для Вас, родители!".

 

        Годовой план работы с родителями на 2013-14г.г.